Mitä tarkoitetaan vieraannuttamisella? Millainen kokemus vieraannuttaminen on? Miten vieraannuttamisen voi tunnistaa? Muun muassa näitä kysymyksiä pohdin pro gradu –tutkielmaa tehdessäni. Tässä blogitekstissä tuon esiin vieraannuttamiseen liittyvät pääteemat ja johtopäätökset, joita tutkimuksessanikin nousi ilmi. Mitä vieraannuttamisella tarkoitetaan? Vieraannuttaminen on lapseen kohdistuvaa väkivaltaa, jota tapahtuu vanhempien ero- ja huoltoriitatilanteissa. Lyhykäisyydessään vieraannuttamisessa pyritään kääntämään lapsi toista vanhempaa vastaan. Vanhempi käyttää erilaisia keinoja lapsen vieraannuttamisessa, kuten esimerkiksi manipulointia, yhteydenpidon- ja tapaamisten rajoittamista, toisen vanhemman mustamaalaamista sekä todellisen tilanteen vääristelyä perheen ulkopuolisille henkilöille. Vieraannuttamisen keinoja, ja täten myös vieraannuttamistilanteitakin on monenlaisia. Vieraannuttamisesta saatavaa tietoa on melko vähän, jolloin myös vieraannuttamisen tunnistaminen on vaikeampaa. Usein lapsena vieraannutetut ymmärtävät vasta aikuisuudessaan olleensa vieraannutettuja, tai silloin kun kuulevat vieraannuttamisen käsitteestä. Vieraannuttaminen on piilevä ilmiö, jonka tunnistaminen vaatii vieraannuttamisen uhrien kokemusten kuulemista ja tunnistamista. Miten vieraannuttaminen voidaan sitten tunnistaa? Vieraannuttaminen voi siis ilmetä monella eri tavalla. Vieraannuttaminen voidaan tunnistaa esimerkiksi vieraannuttamisen seurausten kautta. Vieraannuttaminen voi aiheuttaa kauaskantoisia seurauksia, kuten esimerkiksi masennusta, ahdistuneisuutta, luottamusongelmia sekä todellisen tilanteen hahmottamisen vaikeuksia. Vieraannuttamisessa vanhempi pyrkii manipuloimaan ja muuttamaan lapsen käsitystä, tunteita ja ajatuksia todellisesta tilanteesta, jolloin lapsi saattaa vielä aikuisuudessakin kärsiä vaikeuksista käsittää omaa todellisuuttaan ja ajatteluaan. Vieraannuttamisen kokemuksen ymmärtäminen edesauttaa esimerkiksi ammattilaisten, vieraannutetun, mutta myös vanhempien mahdollisuutta tunnistaa ja puuttua vieraannuttamiseen. Vieraannutetun lapsen kokemuksen tunnistamisessa vieraannuttajavanhempi saattaa tunnistaa vieraannuttamisen ja täten lopettaa oman toimintansa. Vieraannuttajavanhempi, mutta myös lapsi itse voivat seuraavien tekijöiden kautta tunnistaa vieraannuttamisen:
Vanhemmilla on molemmilla mahdollisuus tarkkailla toimintaansa ja lapsen käyttäytymisen muutosta. Koen, että ammattilaisilla on myös tärkeä rooli vieraannuttamisen tunnistamisessa, mutta myös vanhempien opastamisessa jo erotilanteen alkuvaiheella. Ammattilaiset voivat ottaa vieraannuttamisen tunnistamisessa huomioon seuraavat asiat:
Mitä siis opimme? Kuten varmasti jokainen voi päätellä, vieraannuttamisen tunnistaminen ei ole helppoa eikä siihen ole yhtä ja ainoaa keinoa. Kuitenkin erilaiset vieraannuttamisen keinot ja seuraukset voivat ohjata meitä helpompaan tunnistamiseen. Vieraannuttaminen on aina tärkeä ottaa puheeksi erotilanteita käsitellessä, sillä sen haitallisuus voi vaikuttaa vielä monien vuosienkin päästä. Lopuksi vielä tärkein muistutus vanhempien erotilanteisiin: Vanhempien katkeruus ja tunnekuohut eivät saa viedä lapsen etua ja oikeutta molempiin vanhempiin. Elisabeth Mäntynen
Yhteiskuntatieteiden tiedekunta, Lapin yliopisto Kirjoitus perustuu sosiaalityön pro gradu -tutkielmaan ”Lapsena vieraannutettujen aikuisten kokemuksia vieraannuttamisesta”. Tutkielman ohjaajana toimi Tarja Orjasniemi. Comments are closed.
|
Yhteisillä tulillaLapin yliopiston yhteiskuntatieteellisen tiedekunnan tutkimusyhteisön blogi. Categories |
Yhteisillä tulilla | Yhteisillä tulilla |