Sitoutumista on aikaisemmin tarkasteltu ihmisen ominaisuutena, jolloin siitä on unohdettu ihmisen ja ympäristön yhteen kietoutuma. Sitoutuminen kuitenkin muodostuu myös ihmisen eläessä ympäristössään. Pro gradu -tutkielmani tarkastelee materiaalisen sitoutumisen ilmiötä hiihtokouluyhdistyksissä. Materiaalinen sitoutuminen on teoria, jonka mukaan ihminen elää ympäristönsä kanssa yhdessä niin, että ympäristö ja materiat myötävaikuttavat ihmisen olemiseen. Sitoutuminen muodostuu ihmisen eläessä ympäristössään ja sitoutuminen muodostuu ympärillä olevien asioiden kanssa. Sitoutuminen ja hiitokoulutusyhdistykset Suomessa on valtava määrä yhdistyksiä, jolloin ne ovat hyvä tutkimuksen kohde. Olen itse toiminut yli kymmenen vuotta hiihtokouluyhdistyksissä, jolloin ne olivat minulle luontainen tutkimuksen kohde. Yhdistykset tarvitsevat sitoutuneita tekijöitä, jotta yhdistyksien toimintaa voidaan ylläpitää ja kehittää. On myös väitetty, että sitoutuminen yhdistyksiin on muuttunut 2000-luvulla. Näistä lähtökohdista sitoutumisen tutkiminen on mielekästä ja tärkeää. Materiaalinen sitoutuminen
Malafouriksen materiaalisen sitoutumisen teoria esittää sitoutumista ilmiönä, jonka muodostuminen tapahtuu materian kanssa elämisessä. Ihminen ei pelkästään havainnoi materioita, vaan muuttaa niiden kanssa omaa toimintaansa. Tällainen ajattelu näkyy sitoutumisen tarkastelussa siinä, että ihmisen kiinnittyminen hiihtokouluyhdistyksiin tapahtuu materioiden kanssa sekä välityksellä. Materian kanssa ihmiselle syntyy sitoutumisen tila. Materialla on toimijuutta, jolla tarkoitetaan materian dynaamista ominaisuutta. Tämä tarkoittaa sitä, että esimerkiksi laskettelija reagoi rinteen muotoihin tavalla, jota on vaikea selittää. Tällöin rinne on materia, joka muokkaa laskijan tekemistä laskettelurinteessä. Tällöin on havaittavissa hetkellinen tila, jossa materia, havainto ja reaktio ovat yhtä aikaa olemassa. Tätä voidaan kutsua sitoutumisen tilaksi. Sitoutumisen tiloja muodostuu hiihtokouluyhdistyksissä useisiin erilaisiin materioihin, jotka voivat olla yhtä lailla käsin kosketeltavia tai abstrakteja materioita. Sitoutumisen tila on voinut muodostua henkilölle yhdistykseen liittymisen aikana tai yhdistyksessä toimimisen aikana. Sitoutumisen tiloja hiihtokouluyhdistyksissä voivat muodostaa muun muassa esimerkiksi: yhdistyksen mahdollistamat harrastuneisuus, koulutus, fyysiset edut, henkinen kasvu ja ympäristö jossa yhdistys toimii. Kuten yksi haastateltava kertoi: “Tässä ehkä tää... Niinku rakkaudesta lajiin, tekeminen. Nii jotenkin niinku, yhdistää ihmisiä tosi hienosti.” Tärkeimmäksi sitoutumisen tilaksi havaitsin tutkimuksessa hiihtokouluyhdistyksen ytimessä olevat asiat, eli lumilajien harrastamisen yhdessä muiden ihmisten kanssa. Tutkimukseen osallistuvien hiihdonopettajien kertomuksissa vilisi tarinat siitä, miten lumilajien (alppihiihto, lumilautailu, telemark, murtomaahiihto) harrastaminen ja opettaminen on tärkeää, jolloin yhdistyksessä toimimista kuvaa fraasi “Rakkaudesta lajiin, yhdessä”. Kertomuksista poimittuja sitoutumisen tiloja Tutkimuksen toteutin haastattelemalla pitkään hiihtokouluyhdistyksissä mukana olleita jäseniä. Haastateltavat saivat kertoa oman tarinan näissä yhdistyksissä. Näistä kertomuksista on poimittu asioita, joilla olen katsonut olevan sitoutumisen tilan kaltaista ilmiötä. Sitoutumisen tila on hetkellinen ilmiö, jolloin se ei suoraan selitä pitkään toiminnassa mukana olleiden henkilöiden sitoutumista. Sitoutuminen pitkäaikaisesti muodostuu useista sitoutumisen tiloista, joita voi olla olemassa yhtä aikaa päällekkäin sekä peräkkäin. Tutkimuksessa havaitsin, että ihmisten sitoutumisen tila, joka on tapahtunut yhdistykseen liittymisen aikaan, ei välttämättä selitä myöhempää sitoutumista, vaan tilalle on tullut muita sitoutumisen tiloja. Rakkaus lajiin ja yhdistyksen mahdollistamat ihmissuhteet kulkevat kuitenkin haastateltavien tarinoissa mukana liittymisestä eteenpäin. Tällöin laji ja sen mahdollinen harrastaminen sekä ihmiset ympärillä muodostavat sitoutumista aina uudelleen ja uudelleen. Haastateltavat kuvaavat hiihtokoulu toiminnassa mukana olevia yhdistyksiä erittäin positiivisina ja hauskoina, joista heillä on lämpimiä muistoja. Näillä yhdistyksillä ja niiden tarjoamilla mahdollisuuksilla on ollut tutkimukseen osallistuville henkilöille suuri merkitys. Uusi tulkinta sitoutumisesta Tutkimuksen tärkein anti on sitoutumisen uudenlainen tulkinta ja sen ymmärrettäväksi tekeminen hiihtokouluyhdistys -kontekstissa. Sitoutumista tulisi tarkastella muissakin yhteyksissä sellaisena asiana, joka rakentuu äärettömän monen asian yhteen kietoutumana siinä ympäristössä, jossa ihminen elää. Lauri Lehtinen Lapin Yliopisto, yhteiskuntatieteiden tiedekunta Kirjoitus perustuu hallintotieteen, erityisesti johtamisen psykologian pro gradu -tutkielmaan: “Materiaalinen sitoutuminen yhdistykseen: Hiihtokouluyhdistysten pitkäaikaisten jäsenten narratiivit” Lähde: Malafouris, L. (2018) Mind and material engagement. Phenomenology and the Cognitive Sciences (2019) 18:1–17. Kuva: Ella Penttilä Comments are closed.
|
Yhteisillä tulillaLapin yliopiston yhteiskuntatieteellisen tiedekunnan tutkimusyhteisön blogi. Categories |
Yhteisillä tulilla | Yhteisillä tulilla |